Versant Part F対策｜意見を述べる問題（自由回答）を攻略するコツと学習法
VERSANT Part F 自由回答（Give your opinion）は、質問に対して自分の意見を英語で述べるパートです。
多くの方が、「何を話せばいいかわからない」「途中で言葉が止まってしまう」「英語としてうまくまとまらない」といった悩みを抱えがちです。
日本の英語教育では、自分の意見を英語でまとめて話す練習の機会が少ないため、Part Fに苦労する方が多くなります。また、日本語では結論よりも相手の出方を見てから意見を述べる文化があるのに対し、英語では最初に結論を述べることが求められます。この違いが、日本人にとって本パートを難しく感じさせる一因です。
しかし、コツと型を押さえて練習すれば、着実にスコアを伸ばせます。
この記事では、Part Fで高評価を得るための考え方、日本人がつまずきやすいポイント、そして具体的な学習法を、現場でVERSANT満点を取得した立場から解説します。
→ VERSANT全体の出題構造は、VERSANT評価項目の解体新書 もあわせてご覧ください。
Versant Part F 自由回答（Give your opinion）とは何か
Part Fの正式名称は 「Give your opinion」 です。VERSANTの最後のパートで、受験者があるテーマについて、自分の考えを英語で述べることが求められます。
Part Fの概要
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 問題数 | 全2問 |
| 回答時間 | 1問につき40秒間 |
| 音声再生 | 各問題につき1回のみ |
他のパートと違い、Part Fでは単純な音読やリピートではなく、自分の言葉で意見を組み立てて話す能力が重要になります。
たとえば、次のような質問が出題されます。
質問例（音声）：
🔊 “Do you prefer working alone or working in a team? Why?”
🔊 “What are the advantages of online shopping?”
🔊 “Explain three things you can do to stay healthy.”
🔊 “Compare the advantages and disadvantages of online education versus traditional classroom education.”
🔊 “Do you prefer living in a big city or a small town? Why?”
このように、日常生活や社会的なテーマについて、自分の考えを説明する問題が多く出題されます。
Part Fでは、次のような能力が総合的に評価されます。
- 意見を整理して話す力
- 論理的に説明する力
- 英語の語彙や文法の運用力
- 流暢に話す力
つまり、Part Fはスピーキング力を総合的に評価するパートです。
Part Fの採点項目
Part Fは、VERSANTのスピーキング評価に直接影響するパートです。採点はAIが自動で行い、主に以下の2つの観点で評価されます（Pearson公式資料より）。
- Use of Spoken Language：語彙・コロケーションなど、言語能力のスコア
- Manner of Speaking：発音・流暢性・明瞭さなど、デリバリー能力のスコア
つまりPart Fで安定したスコアを取るには、「何を、どう話すか」という総合的なスピーキング能力が必要です。
Part Fの出題パターン
Part Fの問題には、いくつかの出題パターンがあります。事前にパターンを押さえておけば、回答を準備しやすくなります。
① 2つの事柄を比較する問題
このタイプの問題では、2つの物事の良い点と悪い点を説明することが求められます。
質問例：
Compare the advantages and disadvantages of online education versus traditional classroom education.
解答例：
Online education has several advantages. One advantage is flexibility because students can study anywhere and manage their own schedule. In contrast, traditional classroom education can be less convenient because students need to travel to school and follow a fixed timetable. For these reasons, I think online education is a better option for many students.
② 自分の意見とその理由を述べる問題
Part Fでもっとも多いのがこのタイプです。
質問例：
Do you prefer working alone or working in a team? Why?
解答例：
I prefer working in a team. One reason is that team members can share ideas. Another reason is that teamwork can help solve problems more efficiently. For these reasons, I think working in a team is better than working alone.
③ 3つ述べる問題
意見を3つ述べるタイプの問題です。
質問例：
Explain three things you can do to stay healthy.
解答例：
There are several things people can do to stay healthy. First, exercising regularly is important because it helps keep the body strong. Second, eating a balanced diet helps the body get the nutrients it needs. Third, getting enough sleep allows the body to recover and maintain good health. By doing these things, people can stay healthy and feel better in their daily lives.
Part Fで意識すること
Part Fでは、質問に対して自分の意見を英語でまとめて話す力が求められます。準備時間がなく、回答時間も40秒と限られているため、長く考えすぎると途中で言葉が止まってしまいます。
そのため、「何を話すか」だけでなく「どのような構成で話すか」をあらかじめ決めておくことが大切です。
4つの枠組みを意識する
Part Fでは、話の構成を整理することが重要です。おすすめは、次の4つの枠組みです。
- 結論
- 理由①
- 理由②
- まとめ
解答例：
I prefer working in a team.
First, teamwork allows people to share ideas.
Second, it can improve productivity.
For these reasons, I prefer working in a team.
このようにシンプルな構成で話すと、論理的でわかりやすい回答になります。事前に内容を細かく準備していなくても、この流れを意識することで話の展開がぶれにくくなり、安定したスピーチを作れます。
質問タイプ別の枠組み
質問タイプによって、最適な枠組みは変わります。代表パターンを紹介します。
A or B どちらタイプ
例：Do you prefer living in a big city or a small town? Why?
| ステップ | 内容 |
|---|---|
| ① | 主張 |
| ② | 具体例1 |
| ③ | 具体例2 |
| ④ | 結論 |
〜について述べよタイプ
例：Describe your ideal way to spend a weekend. Why do you consider this ideal?
| ステップ | 内容 |
|---|---|
| ① | 主張 |
| ② | 理由1 |
| ③ | 理由2 |
| ④ | 結論 |
AとBの比較タイプ
例：Compare the advantages and disadvantages of online education versus traditional classroom education.
| ステップ | 内容 |
|---|---|
| ① | Aの良い点 |
| ② | Aの悪い点 |
| ③ | Bについて |
| ④ | 比較結論 |
理由を3つ述べよ問題
例：Explain three things you can do to stay healthy.
| ステップ | 内容 |
|---|---|
| ① | 導入 |
| ② | 例1 |
| ③ | 例2 |
| ④ | 例3 |
| ⑤ | まとめ |
※このタイプは枠組みを5つにすることもあります。
ディスコースマーカーを活用する
Part Fでは、ディスコースマーカー（話のつなぎ言葉）を使うことがポイントです。組み込めば、論理展開のしっかりしたスピーチに仕上がります。
| カテゴリ | 代表的な表現 |
|---|---|
| 結論 | I think that… / In my opinion… |
| 理由 | First / Second / Another reason is… |
| 対比 | On the other hand / In contrast / but / however |
| まとめ | For these reasons / In conclusion / Therefore / To wrap up |
ディスコースマーカーを使わないと、無機質で論理展開のないスピーチと捉えられ、採点で不利になることがあります。
実際に比較してみましょう。
❌ ディスコースマーカーを使っていないスピーチ
I think online education is better.
It is flexible. Students can study anywhere.
It also saves time. Students do not need to travel to school.
Online education is a good option.
✅ ディスコースマーカーを使ったスピーチ
I think online education is better.
First, it is flexible because students can study anywhere.
Second, it saves time because students do not need to travel to school.
For these reasons, I think online education is a good option.
ディスコースマーカーを使うことで、スピーチ全体に流れが生まれ、よりまとまりのある印象になります。
Part Fの学習方法
Part Fを伸ばすには、概念化 → 文章化 → 音声化の順で段階的にトレーニングすることが大切です。いきなり英語で話そうとすると、ほとんどの日本人はつまずいてしまいます。
ここでは、日本人にとって取り組みやすい5ステップの学習方法を紹介します。
① 日本語で概念化する
まずは日本語で自分の考えを整理します。最初に日本語で考えるのは、多くの日本人が意見を述べること自体を苦手としているためです。日本語でうまく説明できないことは、英語でも話すことが難しい場合がほとんどです。
質問：Do you prefer working alone or working in a team?
先ほど紹介した4つの枠組みに合わせて、まずは日本語で考えてみてください。
| 要素 | 内容（日本語） |
|---|---|
| 主張 | チームで働く方が好き |
| 理由① | アイデアを共有できる |
| 理由② | 問題を早く解決できる |
| 結論 | 以上の理由から、私はチームで働く方が好きだ |
② 4つの枠組みに当てはめる（文章化）
次に、自分で考えた日本語を英語にする作業です。
| 要素 | 英文 |
|---|---|
| 主張 | I prefer working in a team. |
| 理由① | Team members can share ideas. |
| 理由② | A team can solve problems more quickly. |
| 結論 | For these reasons, I prefer working in a team. |
この段階で単語を調べたり、自分なりにディスコースマーカーを使ってみてください。
③ アウトプットする（音声化）
整理した内容を自分の口から話してみます。この段階で間違っても問題ありません。
I prefer working in a team.
First, team members can share ideas.
Second, a team can solve problems more quickly.
For these reasons, I prefer working in a team.
④ ChatGPTに採点してもらう
作成した回答は、ChatGPTで確認しましょう。ChatGPTのVoice機能（マイクアイコン）を使ってスピーチを練習したあと、テキスト化した回答をChatGPTに貼り付けて採点・添削を依頼することもできます。
採点する際は、以下のようなプロンプトを入力します。
VersantテストのPart Fのこの質問「Do you prefer working alone or working in a team?」に対して、以下の回答を作りました。Versant Part Fのスコアアップに必要な要素を踏まえ、「スピーチの構成」と「言語面（語法・文法・語彙の適切さ）」の2点から、良かった点と改善点を教えてください。また、模範解答例を教えてください。
これにより、自分の弱点を把握でき、英文も添削してもらえます。
→ ChatGPTを使った英語学習プロンプトの活用法は、コピペでOK！ChatGPT×英語学習に使える「深津式汎用プロンプト」まとめ で詳しく解説しています。
⑤ 出力された英文をTTSで音声化してオーバーラッピングする
余裕があれば、添削された英文をTTS（音声合成サービス）で音声化してみましょう。その音声でオーバーラッピングを行うと、ネイティブのリズムや音声変化を身につけられます。
おすすめTTS：NaturalReader
→ オーバーラッピングの正しいやり方は、英語シャドーイングの正しいやり方｜「守破離の守」から始める5ステップ で詳しく解説しています。
まとめ
VERSANT Part Fは、受験者のスピーキング能力を総合的に評価する自由回答パートです。このパートでは、次のような能力が重要になります。
- 自分の意見を整理する力
- 理由を説明する力
- 英語で論理的に話す力
Part F対策のポイント3点：
- 4つの枠組み（結論・理由①・理由②・まとめ）で話す
- ディスコースマーカーを活用する
- 日本語で概念化してから英語にする
また、ChatGPTやTTSを活用したトレーニングを行えば、効率的にスピーキング力を伸ばせます。継続的に練習し、論理的に話す習慣を身につければ、Versant Part Fのスコアアップにつながります。
VERSANT全体の戦略を知る
Part F単体の対策に加えて、VERSANT全体の戦略設計を理解することがスコアアップの近道です。Part A〜Fを俯瞰した対策方法と、満点取得までのロードマップを以下の記事で解説しています。
→ 【2026年版】満点が解説・VERSANTスコアをあげる対策方法
出典：Versant™ by Pearson English Speaking and Listening Test Test Description and Validation Summary